Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Психотерапевт, нарушивший профессиональную этику, грозит судом за обнародование своего проступка

Психотерапевт, заявивший, что сексуальное насилие не всегда наносит детям травму, грозит судом за распространение видео с этими словами

Президент благотворительного фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» Елена Альшанская рассказала, что психотерапевт из Новосибирска Константин Дуплищев направил ей досудебную претензию. По ее словам, врач потребовал удалить видеозапись лекции, на которой он заявил, что сексуальное насилие не всегда наносит детям травму.

«Герой этого поста написал мне досудебную претензию, где потребовал от меня удаления видеозаписи и открытой информации о его месте работы с фотографией с сайта b17.ru, как нарушающей его личные неимущественные права. Предложил мне все это удалить, либо в ответ он будет подавать на меня в суд. К сожалению, запись видео пропала из поста – видимо либо ее удалил автор записи, либо сам Константин пожаловался в фейсбук. Потому что, конечно же, ничего удалять я не собираюсь, так как считаю, что данное обсуждение ничего не нарушает», – написала Альшанская.

По ее словам, она распространила видео с Дуплищевым, так как считает его важным свидетельством того, что психотерапевт своими заявлениями нарушил профессиональную этику.

Collapse )

Позитивная куклотерапия сирот, переживших травму

Социальный проект.
6 августа 2020 г. 10:00-13:00 состоялся вебинар В.Ю. Слабинского /и Н.М. Воищевой /«Позитивная куклотерапия в работе с травматическим опытом ребенка» для психологов Всероссийского проекта "Добрые перемены. Реабилитация детей сирот, находящихся в детском доме и переживших травму жестокого обращения в семье" Национального фонда защиты детей от жестокого обращения.

Что мы даем, то мы и получаем!

Оригинал взят у golybyshka в Что мы даем, то мы и получаем!


Луиза Хей. Во что я верю: Жизнь очень проста. Что мы даем, то мы и получаем! Мы сами - источник собственных переживаний, окружающей действительности и всего остального в ней. С другой стороны, установив гармонию и баланс у себя в сознании, мы то же самое начинаем находить в жизни.

Collapse )

Народная кукла для мамы и дочки


Интервью Александры Марамзиной на музейных чтениях ВИЭМ,
18 декабря 2015 г., Торжок, Музей истории психотерапии «Дом магнетизёра»
Беседу ведет научный сотрудник ВИЭМ А.М. Зинатулин.

А.З.: В детском садике много игрушек, есть кукольный театр, игровые комплексы и др. Почему сегодня необходимо появление еще одного вида - народной куклы: тряпичной, деревянной, ниточной?

А.М.: В нашем садике (детский сад ГБОУ ЦО «Школа Самоопределения» А.Н.Тубельского, Москва - прим. ред.) как раз мало игрушек. Мы сторонники того, что в детстве, особенно раннем, ребенку необходимо познакомиться сначала с самыми главными основополагающими формами и материалами. Известно, что все нескончаемое многообразие цветов получается всего из трех: синего, желтого и красного. И все остальное сравнимо с этой схемой. Формы - квадрат, круг, треугольник. Материалы - дерево, железо, камень. Стихии - вода, огонь, воздух.

В дошкольном возрасте важны два пространства - творчество и движение. В нашем садике мы стараемся создать такую среду, в которой ребенок при минимуме подручных средств мог бы познавать мир, развиваться, удовлетворять свои творческие потребности, иметь свободу передвижения и возможности для физической активности.Collapse )

Новогодний утренник в детском саду - это святое!

Вчера в детском саду у младшего сына был Новогодний утренник. Всё, как полагается: ёлочка, Дед Мороз, Снегурочка и даже настоящий пенёк. Дети остались очень довольны как театрализованной постановкой, так и подарками.


Collapse )

Данил Шарган: Модель воспитания ребенка в советской и американской версии мультфильма «Маугли»

Недавно посмотрел советский мультфильм “Маугли” – честно говоря, прямо затянул. Обратил внимание на ряд важных моментов, которые можно назвать «программированием ценностных ориентиров». Стало интересно, и нашел в сети американский аналог «Маугли». Удивительно, насколько разные эти картины!

И насколько разного человека они воспитывают!

Collapse )

Галина Иванкина: Дети нашего двора, социализация советского ребёнка

«Дети нашего двора,

Крепнут ваши крылья,

И вчерашняя игра

Завтра станет былью».

Самуил Маршак.

Не так давно все средства массовой информации обратили внимание на примечательную мысль Владимира Путина: «Пятьдесят лет назад ленинградская улица научила меня одному правилу: если драка неизбежна, бить надо первым». Это касалось политики, войны и прочих высоких материй, но «точкой сборки», первоначальным смыслом оказалась именно улица. Двор. Мальчишеское братство. Основы чести. Советское детство было бы немыслимо без дворовой дружбы и особых правил поведения. В своё время я подметила одну занятную деталь – весьма многие (хотя, и не все!) либеральные деятели заявляли о своей ненависти к «совковому приятельству», к дворовым пацанам, которые только и ждали, чтобы побольнее пнуть хорошего мальчика со скрипкой (или с книжкой). Мол, ещё тогда началось взаимное отчуждение. Разделение на «умных» и - «быдло», при том, что маленькие снобы всегда оказывались разобщены, тогда как пролетарская поросль находила 1001 повод, дабы сплотиться. Это раздражало. Это раздражает до сих пор.

Collapse )

Как рождалась когнитивно-поведенческая психотерапия

Оригинал взят у med_history в Великие психологические эксперименты: настоящий доктор Уотсон и ненастоящий Альберт
После некоторых сомнений мы решили опубликовать в блоге несколько текстов о великих психологических экспериментах, которые были написаны одним из соавторов этого блога вместе с коллегой и супругой, медицинским журналистом Снежаной Шабановой для разных изданий. Раз уж о психиатрии пишем - чем психология хуже, тем более, что говорят, что "все болезни от нервов", да?
И вот вам первый текст - об эксперименте "маленький Альберт".


John_Broadus_Watson.jpg



Cреди «великих психологических экспериментов», давно и прочно вошедших в классические учебники, можно встретить много таких, которые в наше время невозможно было бы повторить – из-за этических запретов. Ведь современные правила требуют от экспериментатора в первую очередь предотвратить как физические, так и психологические травмы испытуемого. А, значит, и знаменитый «тюремный эксперимент» Филиппа Зимбардо, и эксперимент Стэнли Миллграма современный психолог провести бы не смог. В числе таких, невозможных нынче экспериментов, можно привести и исследование, известное в анналах, как «Маленький Альберт». Впрочем, последний – не только потому, что он был крайне неэтичен. Но и потому, что это – типичный пример того, как нельзя проводить эксперименты с научной, а не только с этической точки зрения. Как говорится, хотите наблюдать психологический эксперимент с ужасным дизайном – пожалуйте в конец 1919 года, в Университет Джона Хопкинса.

Но обо всем по порядку.

В конце XIX-начале XX века в англоязычном мире были очень популярны рассказы, написанные от лица английского доктора, которого звали Джон Уотсон (впрочем, в «Человеке с рассеченной губой» Конан-Дойл почему-то именует его Джеймсом). Чуть позже в США взошла звезда другого доктора Уотсона – на этот раз реально существующего Джона Бродеса Уотсона, в 1913 году провозгласившего рождение нового направления в психологии (самой по себе весьма молодой тогда науки). Уотсон заявил о создании бихевиоризма. По его мнению, внутренние психические процессы человека не имеют никакого значения. Важно лишь поведение человека, которое, в свою очередь, зависит от внешней среды и внешних стимулов.

«Дайте мне дюжину здоровых, нормально развитых младенцев и мой собственный особый мир, в котором я буду их растить, и я гарантирую, что, выбрав наугад ребенка, смогу сделать его по собственному усмотрению специалистом любого профиля — врачом, адвокатом, торговцем и даже попрошайкой или вором — вне зависимости от его талантов, наклонностей, профессиональных способностей и расовой принадлежности его предков», - затасканная цитата из Уотсона достаточно точно характеризует его теорию. Кстати, вдохновлялся Уотсон трудами нашего соотечественника, нобелевского лауреата Ивана Петровича Павлова - в особенности, его работами по условному рефлексу.

Collapse )

Что маленький - что старенький

Оригинал взят у ltraditionalist в Что маленький - что старенький
Прочитал в ЖЖурнале olya_korolevich стишок Шела Сильверстайна о старике и ребёнке.

МАЛЫШ И ДЕД

Малыш сказал: «Я иногда роняю ложку».
А дед в ответ: «Я тоже, милый ты мой крошка».
Малыш шепнул: «Я писаюсь в штанишки».
«И я», смеясь, ответил дед мальчишке.
Малыш сказал: «Я часто плачу».
Старик поддакнул: «Я тем паче».
«Но хуже нет», вздохнул малыш бубня,
«Когда большим нет дела до меня».
Коснулась внука нежная рука.
«Я знаю», дрогнул голос старика.


Тут невольно вспомнилась поговорка: "Что маленький - что старенький". Довольно часто старики "впадают в детство". Их беспомощность очень похожа на беспомощность маленьких детей. А если к этому прибавляется ещё и старческое слабоумие, то перед нами - сущее дитя. К тому же у стариков выпадают зубы, и поэтому они питаются кашками всякими, как младенцы. У стариков выпадают волосы, и это напоминает младенческое безволосие. Также старики начинают неуклюже ходить, как дети малые. Бабушки и дедушки начинают горбиться, они как бы уменьшаются ростом, становятся маленькими в буквальном смысле слова, принимают то положение, в котором они были в материнском чреве.

Говорят, растения растут под снегом и вообще новый природный цикл жизни начинается не весной, а осенью, когда листья опадают. Сразу после этого в жизни растений наступает "Новый год" и подготовка к цветению и плодоношению. (Вот почему, кстати, иногда в тёплую погоду почки распускаются зимой.)

Теперь, если мы сравним зиму в жизни растений со смертью в жизни людей, то мы заметим удивительную схожесть. У людей тоже подготовка к новому цветению и плодоношению начинается осенью жизни, то есть в старости. Растения уже глубокой осенью "впадают" в весеннее состояние, как и люди в старости впадают в детство.

колесо перерождений